CEV Teknik ve Geliştirme Departmanı tarafından düzenlenen webinar dizisi ikinci oturumla devam etti. Bu sefer oturuma Finlandiya’dan Teemu Niemelä “Çocuklar Düşündüğümüzden Daha Çok Şey Öğreniyor” sloganıyla ev sahipliği yaptı.
Niemelä, oyunun giriş seviyesinde kazandığı zengin deneyimiyle, 12 yaşın altındaki çocukların yalnızca temel becerileri öğrenebileceği varsayımını çürütmek istedi. Bu fikir esas olarak Voleybolun zor bir spor olarak algılanmasından, ince motor beceriler gerektirmesinden kaynaklanmaktadır, böylece daha iyi pas ve yerleştirme becerilerine sahip takımlar daha fazla oyun kazanır. Bu nedenle, koçlar geleneksel olarak geçmeye ve ayarlamaya odaklanır, mümkün olduğunca hatalardan kaçınmaya çalışır. Niemelä, katılımcıları zor becerileri paylaşmaya ve öğretmeye davet etti – jump servis, float servis, blok, smaç vb. Çocuklar bu becerileri hemen kullanmasalar bile uzun vadede bundan faydalanacaklardır.
Ayrıca Teemu, çocukların o genç yaşta sinir sistemi çok hızlı geliştiği ve doğal olarak yeni bir şeyler öğrenmek istedikleri için pek çok zor beceriyi öğrenebileceklerini vurguladı. Koçlar ve beden eğitimi öğretmenleri, yeni bir şey öğretmenin yanlış bir tekniği değiştirmekten veya geliştirmekten daha kolay olduğunu unutmamalıdır.
Farklı oyun rollerini öğrettiğinizde, çocuklar farklı rollerin taleplerini anlarlar ve bu özellikle önemlidir çünkü yaşları ile birlikte gelişirler ve kariyerlerinin ilk aşamalarında bile rollerini değiştirebilirler. Üstelik çeşitli becerilerin koçluğu, tek bir kas veya kas grubuna aşırı yüklenmediği için yaralanmaları önler. Varyasyon motivasyondur. Spordan ayrılmayı önlemeye yardımcı olur, ancak koçlar, çocuklar yeni beceriler denerken her zaman olumlu tarafları ve deneyimleri korumaya dikkat etmelidir. Zor becerileri uyguladıktan sonra, oyuncular daha kolay olanlara odaklanabilirler ve milli takım oyuncuları gibi idollerinin gösterdiği becerilere benzer becerileri öğrenebileceklerini hissettikçe özgüvenleri artar.
Seansın ilerleyen bölümlerinde Niemelä, Voleybolda ilk adımlarını atan çocuklara öğretmenin ve koçluk etmenin ‘Fin yolunu’ paylaştı. Antrenörlere ve beden eğitimi öğretmenlerine yardımcı olmak için düzenlenen kitaplar, videolar ve klinikler var – ve Finlandiya, dünyanın en büyük gençlik Voleybol etkinliğine, 8.000 oyuncuyu, 900 takımı içeren ve 300’den fazla sahada gerçekleşen yıllık Power Cup’a ev sahipliği yapıyor. Voleybol, diskolar, konserler ve diğer etkinliklerle dolu bu dört gün, Voleyboldan ayrılmayı önlemeye yardımcı olur ve spor için de ideal bir pazarlama aracıdır.
Ayrıca, Finlandiya Voleybol Derneği, 614 okulun 2019’da kaydolduğu ve öğretmenlere Voleybol seanslarını planlamaları için sağlanan İnternet materyalleri ile bir okul Voleybol kampanyası başlattı.
Çocuklarla çalışan koçlar için altın kurallardan bahseden Niemelä şunları sıraladı:
- Çocuklardan öğrenin – bizim bilmediğimiz birçok şeyi biliyorlar
- Onlarla konuşun. Okulun nasıl gittiğini sorun, hafta sonu ne yaptılar …
- Sonuçlara çok fazla odaklanmadan onlara oynama ve rekabet etme imkanı verin
- Topları uçurmanın yollarını bulun – 12 oyuncudan oluşan standart format ve 1 top, yeterli temas için yeterli değildir
- Eğitim seansları sırasında farklı türden varyasyonlar düzenleyin, örn. 2’ye 2, 3’e 3, 4’e karşı 4, uzun ve dar kort, kısa ve geniş saha vb.
- Motive edin ve her zaman bu eğitimin neden bu kadar önemli olduğunu söyleyin
- Öğrencileriniz 7-12 yaşlarında kimlerin yetenekli kimin olmadığını bilmiyorsunuz. Yetenekli oyuncu, 15 yaşına geldikten sonra yoğun antrenman yapmak için çok güçlü bir motivasyona sahip olan oyuncudur.
- En iyi oyuncuları aynı takımda toplamaya gerek yoktur. Becerikli oyuncular, yeni başlayanlarla oynarken bile çok şey öğrenirler.
Son olarak, Teemu birkaç ek, faydalı pratik ipucu paylaştı:
- Antrenman sırasında bir akış kamerası kullanın, böylece oyuncular tekniklerinin anında tekrarını görebilirler
- Saldırı eğitimi alırken ağın yüksekliğini artırın – ve engelleme eğitimi sırasında alçaltın. Yüksek bir ağ, çocukların sivri uçları öğrenirken dirseklerini yüksek tutmaları gerektiği anlamına gelirken, engelleme eğitiminde düşük bir ağ, onlara ellerini ağın üzerinden itme imkanı verir.
- Eğitim sırasında her ralliye servis resepsiyonu ile başlamak gerekli değildir. Antrenörler, yoğunluğu yüksek tutmak için serbest toplar atabilir ve saldırı-engelleme-savunma becerilerini geliştirmek için topu doğrudan smaçöre gönderebilirler.
- Acele etme! Bazen öğrenmek zaman alır ve yavaş bir öğrenci, bu belirli beceriyi hızlı bir öğreniciden daha dikkatli öğrenir. Dolayısıyla uzun vadede daha az yetenekli olduğu anlamına gelmez!
